Oralidade
- Ouvir a leitura de um texto, cumprindo as regras necessárias para
uma boa audição.
- Identificar informação focalizada e segmentos de texto específicos.
- Identificar ideias-chave de um texto lido.
- Responder a um questionário sobre o texto que ouviu.
Leitura e Escrita
Ler silenciosamente um texto.
Interpretar o texto lido (compreender o conteúdo
implícito e explícito):
·
Responder a questões de escolha múltipla,
associação, ordenação e completamento;
·
Identificar aspetos relacionados com as
personagens, o espaço, o tempo e a ação da história;
·
Localizar informação específica num texto;
·
Sequenciar momentos da ação/descrição de um texto;
·
Justificar afirmações a partir de informação
recolhida no texto.
·
Identificar elementos paratextuais.
·
Distinguir prosa de poesia.
·
Identificar parágrafos de um texto.
·
Interpretar sentidos da linguagem
figurada.
·
Elaborar pequenos textos descritivos –
retrato físico de personagens.
Escrita Compositiva
Escrever um texto descritivo onde serão
avaliados as seguintes dimensões da escrita:
·
Tipologia
textual (cumprimento do tema)
·
Coerência
·
Estruturação
·
Construção
frásica
·
Vocabulário
·
Pontuação
·
Ortografia
Gramática
(conteúdos)
- Descobrir sinónimos de palavras no dicionário.
- Identificar tipos e formas de frases.
- Conjugar
verbos no presente, pretérito imperfeito e futuro.
- Identificar
o sujeito/grupo nominal e o predicado/grupo verbal de uma frase.
- Escrever o plural de nomes.
·
Fazer variar os
nomes em grau (aumentativo e diminutivo).
- Identificar afixos de palavras (prefixos e sufixos) assim como a sua
forma de base (radical).
·
Organizar famílias de palavras.
·
Integrar as palavras
nas classes a que pertencem (nomes, adjetivos, pronomes, verbos, determinantes,
advérbios).
